Educator curativ sprijinirea persoanelor cu dizabilități în participarea lor la viața socială în ambulatoriu sau în ambulatoriu. Ei acționează ca parteneri și îngrijitori pentru ei și rudele lor, precum și pentru alte persoane de contact. Principalul obiectiv al educației curative este de a ajuta la formarea vieții de zi cu zi și a relațiilor cu ceilalți oameni.
Ce este îngrijirea curativă a educației?
În funcție de tipul dizabilității, educatorii curativi sunt angajați în diferite domenii. Domeniile de responsabilitate pot lucra cu bolnavi mintali, cu handicap mintal, cu dizabilități fizice sau cu dependenți. Cei afectați au adesea multiple dizabilități. Accentul se concentrează pe recunoașterea și activarea resurselor și abilităților existente, precum și a ajutorului necesar pentru a face față vieții de zi cu zi și relațiilor interpersonale.
Scopul este un mod de viață cât mai independent și autodeterminat. Aspectele pedagogice și cele de asistență medicală sunt legate. Grupul profesional este instruit pentru a recunoaște și promova nevoile și abilitățile persoanelor cu dizabilități. În cazul ideal, aceasta are ca rezultat o îngrijire care respectă personalitatea persoanei în cauză și demnitatea acesteia și le însoțește în mod corespunzător. Educatorii curativi fac parte dintr-o rețea de competențe formată din medici, terapeuți etc., și lucrează în mod interdisciplinar.
Grija, asistența pe tot parcursul vieții, asistența, pedagogia și sfatul sunt competențele de bază. Nu există reglementări uniforme pentru această profesie la nivel național. De aceea, există termeni diferiți: Se face distincție între educator (educație curativă), educator curativ și asistent medical - educație curativă.
Tratamente și terapii
Îngrijirea curativă a educației este o ocupație foarte diferențiată, întrucât accentul este pus pe persoanele cu dizabilități în totalitatea lor. Gama de tratamente este corespunzător largă. În funcție de gradul de handicap, aspectele pedagogice sau de asistență medicală sunt în prim plan. În cazul persoanelor cu handicap grav sau al paturilor cu handicap, accentul este pus pe igiena fizică și îmbrăcăminte adecvată.
Persoanele cu dizabilități cu abilități mai dezvoltate sunt sprijinite să conducă o gospodărie independent. Dacă tulburările de comportament fac parte din diagnosticul medical, acestea sunt reduse pe cât posibil prin îngrijirea individuală. Același lucru este valabil și pentru alte dispoziții mentale bolnave. Le revine educatorilor curativi, ca îngrijitori, să le corecteze pe cât posibil în relațiile de zi cu zi și să le orienteze pe căi mai sănătoase. În funcție de gravitatea dizabilităților, educatorii curativi ajută, de asemenea, la integrarea pe a doua sau prima piață a muncii (incluziune), în cazul în care resursele disponibile ale celor afectați permit acest lucru.
Scopul tuturor acestor măsuri este de a permite persoanelor cu dizabilități să ducă o viață semnificativă și cât mai determinată de sine în mod demn. Este important să creăm o atmosferă de securitate. Întrucât dizabilitățile pot afecta zone complet diferite (dizabilități psihologice, fizice, mentale, ca urmare a problemelor de dependență) și apar adesea în combinație, domeniul de activitate este foarte larg. Acesta este motivul pentru care educatorii curativi lucrează în diferite domenii: în cămine speciale pentru persoanele cu dizabilități, în ateliere protejate, în sectorul ambulatoriu (sprijin pentru persoanele cu dizabilități care pot trăi în mare măsură independent), în unități psihiatrice, în grădinițe integrative, în case de pensionare etc.
Din acest motiv, zona de responsabilitate exactă depinde de problema specifică. Cu toate acestea, sarcina de bază este întotdeauna să sprijine persoanele cu dizabilități de-a lungul vieții. Datorită acestei complexități, pregătirea pentru a deveni asistent curativ este foarte cuprinzătoare și poate dura până la cinci ani, în funcție de statul federal. În alte țări europene, acestea sunt chiar cursuri academice, deoarece aspectele medicale, psihologice, psihiatrice, de asistență medicală și alte aspecte trebuie luate în considerare.
Metode de diagnostic și examinare
Nu este responsabilitatea îngrijirii de educație curativă să facă diagnostice medicale sau să efectueze examene medicale. Cu toate acestea, ei sunt strâns implicați în procesul de tratament ca îngrijitori ai persoanelor cu dizabilități. Pentru a putea desfășura această activitate complexă, aveți la dispoziție diverse instrumente. Pe cât posibil, organizează activități de petrecere a timpului liber și susțin competențe muzicale și artistice, cum ar fi meșteșugurile, cântatul și dansul.
Efectele vindecătoare ale abordărilor de terapie prin artă sunt incontestabile și, prin urmare, o componentă importantă în îngrijirea persoanelor cu dizabilități și în sprijinul lor educațional. Ca o nevoie umană de bază, integrarea socială prin activități comune este, de asemenea, un aspect esențial al procesului de tratament. Drept urmare, persoanele cu dizabilități intră în contact mai strâns cu străini, cu cei afectați și cu alte grupuri de persoane. Aceasta include, de asemenea, organizarea de zile deschise, la care se stabilesc contacte și persoanele din afară primesc informații bine întemeiate care descompun inhibițiile.
Asistențele de remediere ajută, de asemenea, la crearea de planuri de sprijin care să cuprindă zonele muzicale, artistice și practice. Deoarece sunt în contact strâns cu persoanele afectate și, prin urmare, au o perspectivă bună asupra problemelor actuale, acestea sugerează adesea măsuri terapeutice și lucrează cu alte grupuri profesionale, precum medici, psihologi, terapeuți ocupaționali etc. În cazul unei rețete medicale pentru medicamente, acestea sunt stocate, comandate și eliberate în mod corespunzător de către educatorii curativi. Cu toate acestea, prescripția medicamentelor este responsabilitatea exclusivă a medicilor. Dar și aici, acest grup profesional poate oferi informații valoroase profesioniștilor din domeniul medical.
Asistenții de remediere pregătesc, de asemenea, rapoarte de dezvoltare și progres asupra celor afectați și, dacă este necesar, îi supraveghează. Rapoartele de dezvoltare și de progres oferă altor grupuri profesionale implicate o perspectivă asupra stării persoanelor cu dizabilități și oferă indicii pentru cel mai bun sprijin posibil. Dacă există dizabilități fizice care necesită abilități speciale de asistență medicală, este responsabilitatea educatorului curativ să intervină medical.
Pentru persoanele care suferă de pat, acest lucru poate însemna, de exemplu, prevenirea cazurilor de pat sau a altor avarii fizice. Persoanele afectate care tind să se rănească singuri sau pe alte persoane din cauza unei nejustificări mintale (de exemplu prin zgârieturi) trebuie îngrijite în mod corespunzător. Cunoștințele medicale și de asistență medicală sunt, prin urmare, de asemenea o componentă elementară a îngrijirii de educație curativă.
