Sub kinestezie Capacitatea de diferențiere jargonul tehnic înțelege capacitatea oamenilor de a judeca o secvență de mișcare în ceea ce privește calitatea acesteia și de a doza în consecință.
Această abilitate le permite oamenilor să-și efectueze mișcările în mod economic, sigur și precis (diferențiat) și să le adapteze la situația de care dispune.
Obiectivul este o performanță de mișcare de înaltă calitate, care se dovedește a fi din ce în ce mai fin coordonată cu îmbunătățirea creșterii calității și permite astfel o doză adecvată de forță și ajustarea țintei.
Care este abilitatea de a diferenția?
Capacitatea unei persoane de a se diferenția se bazează pe informații kinestezice, care controlează sentimentul inconștient, dar ordonat al mișcării persoanei prin intermediul zonei creierului responsabil. Cuvântul kinestezic se întoarce la termenii greci antici kineō (mișcare) și aisthsis (experiență, percepție).
O abilitate de coordonare bine dezvoltată este o condiție prealabilă decisivă pentru echilibru și capacitatea de ritm, care verifică informațiile senzoriale primite în mod diferit pentru lucruri importante, transmite aceste informații către zona creierului responsabil și, după implementare, ajustează secvențele de mișcare în consecință.
Oamenii sunt capabili să controleze situația motorie situațională pe baza unui schimb constant de informații despre poziția curentă a mișcării. Exemple de această abilitate de diferențiere sunt diverse mișcări, cum ar fi prinderea unei mingi, aplaudarea, dansul sau jonglarea cu obiecte.
Funcție și sarcină
Capacitatea de diferențiere este una dintre cele mai importante abilități de coordonare. Funcționează doar într-o interacțiune echilibrată cu capacitatea de orientare, reacție, ritmică, echilibru, adaptare și conectare.
Oamenii se orientează către condiții și schimbări spațiale și sunt capabili să se adapteze adecvat la această situație. Schimbul kinestezic de informații care are loc cu zona creierului responsabil îi permite să reacționeze în consecință la această informație senzorială de intrare și să o implementeze într-o manieră motorizată.
În plus, el are capacitatea de a-și adapta mișcările la acest ritm schimbat, dat, pentru a-și menține corpul și mișcările în echilibru și pentru a le regla bine între ele.
La sfârșitul acestui proces, capacitatea sa de conectare îi permite să-și sincronizeze toate mișcările sau mișcările parțiale într-o manieră coordonată spațial și temporal, pentru a realiza mișcarea țintă dorită în cel mai bun mod posibil.
Posibilitatea diferențierii joacă un rol major în cadrul acestor abilități senzoriale, deoarece este deosebit de indispensabilă în zona nivelului crescut de performanță. Pentru a coordona o secvență de mișcare într-o manieră diferențiată, este necesară o înregistrare extinsă a informațiilor și prelucrarea acestora.
Cerebelul cu analizorul său kinaestezic joacă un rol crucial aici, deoarece diferențiază între absorbția informațiilor și procesarea informațiilor. Un exemplu din domeniul sportului: Pentru ca jucătorul de tenis să poată lovi mica minge de tenis, care se îndreaptă spre el la aproximativ 180 km / h peste terenul de tenis, la mijloc, el trebuie să-și ghideze racheta în mod optim către mingea de tenis care se apropie.
Pentru a atinge acest obiectiv, poziția șefului clubului în raport cu mingea este crucială. Jucătorul de tenis trebuie să-și folosească puterea dozată pe baza abilităților sale de diferențiere kinestezice, care cu această mișcare devine una dintre cele mai importante abilități de coordonare.
Există un schimb constant de informații despre situația actuală, corectarea posturii și alte mișcări ulterioare. Cu cât aceste procese motorii sunt mai antrenate în mod regulat, cu atât mai strânsă este interconectarea neuronilor implicați în acest proces de mișcare într-o coordonare fină a mai multor centre ale cerebrului și cerebelului.
Boli și afecțiuni
Abilitățile de diferențiere optică, fonematică și melodică sunt percepții senzoriale suplimentare fără de care nu am putea face față în viața de zi cu zi.
Percepția senzorială optică este o condiție indispensabilă pentru învățarea cititului și a scrierii. De obicei, învățăm aceste abilități în școală. Copiii depind de un nivel ridicat de precizie a percepției optice. La începutul fazei de învățare, copilul se concentrează pe latura tehnică și formală a procesului de învățare, deoarece abilitatea sa nu este încă atât de rutină dezvoltată încât acest proces se desfășoară automat fără prea mult efort.
Percepția automată și exactă a modalităților optice ale personajelor este o condiție prealabilă pentru asigurarea procesului de citire și scriere ca unitate a abilităților motorii și a înțelegerii (procesarea informațiilor din creier).
Diferențierea fonematică permite oamenilor să audă sunete fonetice în cadrul unui cuvânt pentru a înțelege cuvântul rostit. Abilitatea kinestezică de a diferenția este responsabilă de citire și articulare și controlează pronunția corectă. Abilitatea melodică de a diferenția le permite oamenilor să folosească dicția melodică pentru a evalua propozițiile și cuvintele.
Dacă diversele abilități de diferențiere sunt malformate sau insuficient dezvoltate, persoanele afectate prezintă semne corespunzătoare, de exemplu o secvență de mișcare tulburată, lipsa deprinderilor motrice fine, o slăbiciune de citire, scriere sau aritmetică, precum și deficiențe de pronunție.
Aceste abilități lipsă sau insuficient instruite pot duce la modele de comportament adânc înrădăcinate și de lungă durată în toate domeniile vieții personale și sociale la persoanele afectate. De exemplu, persoanele cu dificultăți de citire și scriere suferă adesea de complexe de insecuritate și inferioritate, deoarece nu sunt capabile să performeze la fel de bine ca și semenii lor.
Dacă abilitățile motrice fine sunt insuficient dezvoltate, acest deficit poate cauza plângeri în viața noastră de zi cu zi, deoarece trebuie să efectuăm mișcări pe parcursul zilei, indiferent dacă este vorba de performanțe sportive, dactilografie la computer, cumpărături sau alte activități cotidiene.
Modelele de comportament ale persoanelor în cauză pot devia mai mult sau mai puțin clar de la orientările culturale, societale și acceptate. Aceste abateri se manifestă în diverse domenii precum percepția cognitivă, controlul impulsurilor și afectivitatea.
Modelele de comportament rezultate pot fi inadecvate, inflexibile și lipsite de experiență. Persoanele în cauză simt un nivel personal de suferință și o influență adversă din mediul înconjurător.
Lipsa capacității de diferențiere are efecte de amploare asupra întregii vieți a oamenilor și le afectează sentimentele, gândurile, percepția, reacțiile la mediu și relațiile cu ceilalți oameni.
.jpg)
.jpg)
